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服務對象/型態

服務對象

● 高雄市0至6歲發展遲緩或領有身心障礙

   手冊兒童。

● 高雄市7至15歲身心障礙學齡階段兒

   。

● 高雄市16-64歲領有身心障礙手冊之

   心障礙者。

 

服務型態

● 全日班:早期療育學前日間托育、家庭支持服務、成人日間托育、職前導組、生活輔導組

● 時段班:中心時段與外展在宅、到校巡迴服務。 

 

福利諮詢專線 (07)623-5346

服務內容

依照家屬與專業團隊意見,針對學員之需要設計及提供個別化教育計劃(IEP)個別化服務計劃(ISP)與家庭服務計劃(IFSP) 

日間托育服務

早期療育學前日間托育服務

(1) 生活自理  (2) 語言理解  (3) 表達粗大動作  (4) 精細動作  (5) 社會情緒/適應  (6) 智能發展

 

家庭支持服務

1. 諮詢服務

2. 親職教育

3. 社區休閒

4. 各階段轉銜及相關專業服務諮詢

5. 社區參與宣導活動

6. 銜接適切教育、醫療、復健、就業、

    托育、親職教育等福利服務與資源

7. 權益倡導

8. 臨時暨短期托育服務

 

轉銜服務

1. 身心障礙者學前與學齡階段轉銜服務

2. 身心障礙者教育、就業與生涯轉銜服

     務

服務目標/模式

服務目標

學前日間托育服務

及早介入,提供適切的個別化家庭服務與教育計畫,經由最小限制之教育環境,激發幼兒學習潛力與增進社會適應能力,並提昇家庭親職能力與增進家庭支持網絡。

 

服務模式

家長共同參與、專業團隊合作、資源合作、以家庭為中心、多元化、社區化服務服務內容

課程特色

早期療育學前日間托育服務

功能性編班   

分為cp (重度障礙) 組、高功能組、幼齡組、融合班、時段班。

結構化教學    

以結構化教學環境設計,提升幼童主動學習操作意願。

多元學習

無障礙電腦系統溝通訓練課程設計、融合戲劇、水療、音樂治療、美術等。

  

成人日間托育

生活輔導組 係以「家庭社區生態導向」、「生活即復健」,概念導入,經由家庭通用性教學空間設計,有計畫性地進行日間生活機能及自理能力訓練。

職前訓練組 依據學員特性、興趣,提供職業人際、洗車、清潔等工作技能等方面的養成,及服務社會的成就感,成就其最大獨立與工作潛力。 

  

 

 

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